Psychotraumatismes au Féminin *
Grossesse, accouchement, post-partum, ménopause, cancer, sexualité: repérer, stabiliser et orienter.
Formation créée le 11/09/2026. Dernière mise à jour le 19/09/2026.Version du programme : 1
Prochaine date
16/12/2026Type de formation
PrésentielDurée de formation
14 heures (2 jours)Accessibilité
OuiPsychotraumatismes au Féminin *
Grossesse, accouchement, post-partum, ménopause, cancer, sexualité: repérer, stabiliser et orienter.
La plupart des professionnels de santé et de l’accompagnement sont formés à repérer un psychotraumatisme après un accident ou une agression. Beaucoup moins sont préparés pour identifier ce qui se joue dans le corps même des femmes au quotidien : une grossesse qui se passe mal, un accouchement qui a mal tourné, un deuil périnatal impossible à faire, une ménopause qui réactive de vieilles blessures, une endométriose qui impose douleurs chroniques, un cancer du sein qui abîme l’image de soi, une sexualité qui se dérobe après coup. Ces vécus restent souvent invisibles, non nommés et parfois banalisés, y compris par les professionnels qui accompagnent ces femmes au quotidien.
Objectifs de la formation
- Identifier les facteurs traumatiques et les manifestations cliniques associés à la grossesse, l’accouchement, le post-partum, la ménopause mais aussi aux annonces de diagnostics.
- Repérer les signes d’un état de stress post-traumatique, d’un psychotraumatisme complexe et de phénomènes dissociatifs.
- Analyser les effets des transformations corporelles, de la médicalisation, de la perte de contrôle, de la honte, de la culpabilité et des représentations sociales sur l’expression clinique.
- Conduire un entretien clinique sécurisant, recueillir les éléments utiles sans investigation intrusive et évaluer les besoins prioritaires.
- Mettre en œuvre des outils de stabilisation et de régulation émotionnelle adaptés à la fenêtre de tolérance.
- Orienter et coordonner la prise en charge en tenant compte des limites professionnelles et des situations nécessitant une protection ou un avis spécialisé.
Profil des bénéficiaires
- Psychologues, psychothérapeutes, psychiatres, médecins, sages-femmes, infirmiers et autres professionnels de santé ou de la relation d’aide accompagnant des adultes confrontés au psychotraumatisme.
- Professionnels de la santé.
- Exercer dans le champ de la santé, de la psychothérapie ou de l’accompagnement psychosocial et disposer d’une pratique de l’entretien clinique.
- Cette formation ne forme pas à une méthode complète de traitement du trauma et n’autorise pas à pratiquer un acte réservé hors de son champ de compétence.
- In-Dolore se réserve le droit d’accepter ou refuser toute candidature ou de proposer un entretien préalable avant acceptation ou refus de la candidature.
Contenu de la formation
Repères fondamentaux des psychotraumas:
- Trauma simple et trauma complexe ; ESPT ; mémoire traumatique ; dissociation ; facteurs de risque et de protection propres aux parcours de soins et aux étapes de la vie d’une femme.
Grossesse et périnatalité : Remaniements psychiques de la grossesse ; grossesse à risque, antécédents traumatiques, interruption médicale ou spontanée de grossesse, deuil périnatal ; repérage clinique et accompagnement.
- Accouchement traumatique : Perte de contrôle, urgence, douleur, gestes invasifs, césarienne, vécu de violence obstétricale ; conséquences sur le corps, le lien mère-enfant et les projets ultérieurs
- Post-partum : Baby blues, dépression, anxiété et ESPT du post-partum : critères de différenciation et signaux d’alerte ; difficultés du lien, culpabilité, isolement et place du partenaire.
- Accueillir et sécuriser : Conduite d’un entretien informé par le trauma, consentement, validation, psychoéducation, évaluation de la sécurité et orientation ; étude de cas périnatal en sous-groupes.
Ménopause et transitions :
- Transformations corporelles et identitaires, symptômes, sommeil, humeur, vieillissement et représentations sociales ; réactivation d’expériences antérieures et repérage des ressources.
Cancer du sein : Annonce, traitements, chirurgie, douleur, peur de la récidive, image corporelle et féminité ; articulation du travail clinique avec les équipes d’oncologie et les soins de support.
- Sexualité après le trauma ou la maladie : Désir, excitation, douleur, évitement, dissociation, image du corps et relation de couple ; consentement, limites professionnelles et critères d’orientation en sexologie.
- Stabiliser et restaurer le contrôle : Fenêtre de tolérance ; outils d’ancrage sensoriel, orientation au présent, respiration et ressources ; choix partagés, progressivité et précautions en cas de dissociation.
- Travail en sous-groupes : Mises en situation : entretien, stabilisation et orientation à partir de vignettes cliniques anonymisées; observation croisée.
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Feuilles de présence.
- Questions orales ou écrites (QCM).
- Mises en situation, Analyse des Pratiques.
- Formulaires d'évaluation de la formation.
- Certificat de réalisation de l’action de formation.
Ressources techniques et pédagogiques
- Apports théoriques illustrés par des situations cliniques et un support projeté.
- Pédagogie active : échanges guidés, vignettes cliniques, démonstrations, exercices expérientiels, mises en situation et débriefings.
- Alternance d'activités individuelles, en binômes et en petits groupes ; environ 50 % du temps consacré à l'analyse clinique et à la pratique.
- Support pédagogique mis à disposition sur l'extranet de la formation.
- Approche PERIDECA : Présenter, Expérimenter, Ressentir, Intégrer, Débriefer, Évaluer, Comprendre, Appliquer.
- La formation peut être financée :
- - À titre individuel ;
- - Par l’employeur dans le cadre du plan de développement des compétences ;
- - Par un OPCO, sous réserve des critères d’éligibilité et de prise en charge applicables.
- - Pour les professionnels libéraux éligibles, une demande de prise en charge peut être effectuée auprès du FIF PL. Le participant règle la formation puis, après réalisation de celle-ci et transmission des justificatifs requis, le FIF PL procède au règlement du montant de la prise en charge accordée.
- Une convention de formation et les documents nécessaires à une demande de prise en charge peuvent être fournis sur demande. Nous vous invitons à nous contacter avant l’inscription pour toute demande de prise en charge.
- Cette formation n’est pas éligible au financement par le Compte personnel de formation (CPF).
Qualité et satisfaction
Modalités de certification
- À l’issue de la formation, le participant sera capable de repérer les manifestations psychotraumatiques, d’adopter une posture d’entretien sécurisante, de proposer des interventions de stabilisation de premier niveau et d’orienter la personne selon sa situation et son champ de compétence. Cette formation est une action de formation non certifiante. Une évaluation des acquis est réalisée en fin de formation et un certificat de réalisation est remis au participant.
- L’assiduité est attestée par émargement à chaque demi-journée. Un certificat de réalisation est remis à l’issue de la formation. Un questionnaire de positionnement et de recueil des attentes est réalisé en début de formation. Évaluation formative tout au long de la formation : questions-réponses, exercices, études de cas et feedback de la formatrice. Évaluation finale des compétences par quiz et mise en situation observée à l’aide d’une grille critériée. Évaluation à chaud de la satisfaction en fin de formation.
- Cette formation est non certifiante et ne conduit pas à l’obtention d’une certification professionnelle inscrite au RNCP ou au Répertoire spécifique. Une évaluation des acquis est réalisée en fin de formation. Un certificat de réalisation est remis au participant.
Lieu
Délai d'accès
Accessibilité
Les personnes en situation de handicap sont invitées à nous contacter afin d'étudier leurs besoins et les aménagements pédagogiques, matériels ou organisationnels pouvant être mis en place. Référente handicap : Mme Hélène CULLIN – referenthandicap at mididouze.com. In-Dolore, suite à un entretien préalable, se réserve le droit d’accepter ou refuser toute candidature... Accueil 15 minutes avant le début de la formation. Horaires : 9h–12h30 et 14h00–17h30. Formation en présentiel. Les situations cliniques apportées par les participantes et participants doivent être strictement anonymisées.